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信息与计算科学专业提升项目年度报告会
  点击次数: 次 发布时间:2016-10-25   编辑:

10月19日下午👨‍👩‍👧‍👦,信息与计算科学专业提升项目年度报告会在凯发平台会议室举行🕺🏼。凯发平台李岩书记🌄👨🏻‍🦯、运筹与计算科学系主任刘芳教授以及系全体教师参加了会议🍑,会议由刘芳教授主持。

李岩书记出席报告会

首先,刘芳教授介绍了我院信息与计算科学专业的发展情况👨🏻‍⚖️。2013年开始招收信息与计算科学专业本科生,开设符合专业的各类课程。2015年🧞,李冬红教授🤸‍♂️、王秀国教授、刘芳教授等人到复旦大学🥅、上海财经大学、厦门大学等高校调研,与兄弟院校专业负责人作了深入的交流,了解和对比了该专业的课程设置🏊🏽‍♀️,教学内容以及培养目标🎗。同时交流该专业的办学经验以及相关教改问题🤟🏿,为我院信息与计算科学专业的提升和发展积累了宝贵经验。

会议现场

随后🙆🏽‍♂️,信息与计算科学专业各精品课的负责人对精品课的教学情况作了详细的说明,包括已取得成绩🙍🏽‍♂️,目前的发展情况与不足之处。负责《实变函数》课程的彭子雄老师,对课程建设和发展做了详细的说明,并根据财经类院校及学生的特点,撰写符合财经类信息与计算科学专业的实变函数讲义,制作相应的课件及练习题库。负责《泛函分析》课程的薛玉山老师,积极探索教学方法,提高学生学习兴趣🍉,培养学生分析问题🛄、解决问题的能力🍝,取得了很好的效果。负责《运筹学》课程的孙昭旭老师,对课程进行了优化🧑🏼‍💻,增加了上机课和案例分析。此外👵🏽🐲,采用分组讨论的形式,根据运筹学理论来解决实际问题🤳,提高了学生学习的主动性🙌。负责《数值代数》课程的任志茹老师🫄,在经典教材的基础上结合本专业学生的特点🚵,有针对性的制作了教学课件。此外,还增加一定的数值试验的上机课,让学生对数值分析理论有了更深刻的认识。负责《偏微分方程》课程的王娅娜老师💃🏼,采用研究型教学法,把学生作为教学的主体,引导学生发现问题、思考问题🧛🏽‍♀️🙎🏽、解决问题。与此同时,还采取讨论课的方式配合教学,激发学生探索、钻研的学习热情🧏‍♀️。

出席报告的全体教师

最后💇🏿‍♀️🍋,李岩书记作总结发言。李岩书记肯定了运筹与计算科学系的工作以及开设信息与计算科学专业以来所取得的成绩🧛🏽‍♂️,并对未来工作的开展提出了一些宝贵建议👋🏼。

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